تعداد نشریات | 29 |
تعداد شمارهها | 289 |
تعداد مقالات | 2,807 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,283,674 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,362,420 |
1. | بررسی تأثیر روش تدریس گروهی آموزش همزمان موضوعات مشترک با سطوح پیچیدگی متفاوت بر یادگیری دانشآموزان کلاسهای چندپایه | |
دوره 5، شماره 3، آذر 1396، صفحه 23-37 | ||
رسول پورمند؛ داریوش نوروزی؛ اسماعیل زارعی زوارکی؛ علی دلاور | ||