1.

An Interpretive Structural Model Design for Effective Components in the High Schools

دوره 7، شماره 1، خرداد 2019، صفحه 126-146
Sadegh Maleki avarsin؛ Behnam Talebi؛ hura sudi

2.

Representation of factors, criteria and indicators of effective primary schools: a qualitative study

دوره 8، شماره 1، تیر 2020، صفحه 190-162
سارا پیرحیاتی؛ کیوان صالحی؛ ولی اله فرزاد؛ علی مقدم زاده؛ رضوان حکیم زاده


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب