اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 13 |
| تعداد شماره‌ها | 106 |
| تعداد مقالات | 872 |
| تعداد مشاهده مقاله | 927,738 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,722,137 |
تبیین معیارهای روان شناختی شایستگی مدیران مدارس اصفهان و تعیین روابط علی با روش ترکیبی دلفی-دیمتل فازی | ||
| مدیریت مدرسه | ||
| مقاله 8، دوره 7، شماره 1، بهار 1398، صفحه 21-40 | ||
| نوع مقاله: علمی-پژوهشی (ترکیبی/ آمیخته) | ||
| نویسندگان | ||
ناصر عصاری  1؛ سید علی سیادت2؛ یاسمین عابدینی3؛ سید امیر حسن منجمی4
| ||
| 1دانشکده علوم تربیتی- دانشگاه اصفهان- اصفهان- ایران | ||
| 2دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 3دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| 4دانشکده کامپیوتر(گروه هوش مصنوعی) دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر تبیین شایستگی های روان شناختی مدیریتی برای مدیر مدرسه و تعیین روابط علّی بین آنها با ترکیب روش دلفی و دیمتل فازی می باشد. این پژوهش از نوع پژوهشهای آمیخته و طرح پژوهش از نوع اکتشافی است. ابتدا با مطالعه عمیق ادبیات موضوع، معیار های اولیه شایستگی روان شناختی استخراج و پیش مدل تدوین گردید. 25 نفر از اساتید و خبرگان در دانشگاههای سراسر کشور با روش نمونه گیری شبکه متخصصان انتخاب و با آنها مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام گرفت و بر اساس نتایج تحلیل مصاحبه پیش مدل اصلاح شده شامل معیار های فرعی نگرش، شخصیت و ادراک به همراه 26 زیر معیار تدوین شد. بر پایه پیش مدل اصلاح شده و با هدف غربالگری ثانویه، پرسشنامه ای با طیف لیکرت تهیه و پایائی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ(96/0) تایید گردید. نمونه ای با حجم 150 نفر از بین مدیران مدارس در آموزش وپرورش استان اصفهان بر اساس روش هدفمند انتخاب شده و پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت. نتایج پرسشنامه با تکنیک دلفی و رویکرد فازی تحلیل و مدل نهائی شامل 10 زیر معیار تدوین گردید. در پایان با نظرخواهی از 8 نفر از خبرگان دانشگاه از طریق پرسشنامه دیمتل فازی روابط علّی بین زیر معیار های شایستگی روان شناختی تعیین گردید. نتایج نشان داد متغیر های مسئولیت پذیری، انتقاد پذیری، خودکنترلی، مهارت تصمیم گیری، اعتماد به نفس و انعطاف پذیری، علّی و زیر معیار های، رضایت شغلی، تفکر خلاق، مثبت اندیشی و تفکر سیستمی متغیر معلول محسوب می گردند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| شایستگی روان‌شناختی؛ شخصیت؛ نگرش؛ ادراک؛ مسئولیت‌پذیری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 104 |
||
