پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 334 |
| تعداد مقالات | 3,274 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,073,553 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,879,368 |
Identifying and Prioritizing Elements of Competence School Principals With an Emphasis on Islamic Management | ||
| School Administration | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 12 فروردین 1401 | ||
| نوع مقاله: Mixed Method Research Paper | ||
| نویسنده | ||
| Mohsen Arefnezahd* | ||
| Assistant Professor, Dapartmant of management University of Lorestan | ||
| چکیده | ||
| هدف این پژوهش شناسایی و تعیین‌بندی مؤلفه‌ها بر اساس شایستگی‌های مدیریت مدارس اسلامی با دیدگاه دلفی فازی است. توجه داشته باشید که در این پژوهش از ترکیب مصاحبه و پرسشنامه برای شناسایی شایستگی‌های مدیران مدارس استفاده شده است. این مطالعه تطبیقی - استقرایی است. در این پژوهش از ترکیب این دو کیفی خاص و کمی با توجه به نوع و شرایط استفاده می شود. جامعه آماری پژوهش و دستیاران دبیرستان های متوسطه شهرخرم آباد. با توجه به نمونه‌گیری در این پژوهش، نمونه‌گیری از هدف قرار گرفت. در مطالعه اول با استفاده از نظرسنجی از مدیران و مدیران مدارس، مؤلفه‌های شایستگی شناسایی شدند. مدیران مدرسه پس از مصاحبه با 23 مؤلفه شایستگی، مؤلفه‌های شایستگی را از طریق پرسشنامه شناسایی و شناسایی کردند و مؤلفه‌های دلفی فازی اولویت‌بندی شدند.عواملی مانند اخلاق کاری، قانونمندی، وسعت اندیشی، مهربانی و اولویت ها به ترتیب از اول تا سوم. کلمات کلیدی: شایستگی، مدیریت اسلامی، فازی دلفی | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| competence؛ Competence managers؛ Islamic management؛ Delphi fuzzy | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 924 |
||