پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 30 |
| تعداد شماره‌ها | 289 |
| تعداد مقالات | 2,823 |
| تعداد مشاهده مقاله | 3,306,769 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,377,724 |
سناریویی از آیندۀ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و ضرورت مداخله و سیاستگذاری مناسب | ||
| مدیریت دانشگاهی | ||
| مقاله 2، دوره 1، شماره 2، تیر 1401، صفحه 73-27 اصل مقاله (654.05 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): doi.org/10.34785/J026.2022.008 | ||
| نویسندگان | ||
| رضا مهدی1؛ احمد کیخا* 2 | ||
| 1استادیار پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی | ||
| 2دانشجوی دکتری اقتصاد و مدیریت مالی آموزش عالی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکدة روانشناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| براساس برنامه پنجم، آموزشکده‌های فنی‌وحرفه‌ای از آموزش و پرورش منتزع و از 1390 مطابق قانون بودجه در «دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای» سازماندهی شدند. در برنامه ششم مجدداً انتزاع این آموزشکده‌ها و الحاق آنها به وزارت علوم در مجلس شورای اسلامی تصویب شد. در این مقاله، به روش کیفی در دو گام مرور روایتی و تحلیل تماتیک سه مرحله‌ای ولکات (2008) وضعیت آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای با تأکید بر دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای مطالعه شده است. با قوانین، حمایت‌ها و روندهای موجود، نهاد اصلی متولی این آموزش‌ها در بلندمدت به «نسخۀ ضعیف‌شدۀ» دانشگاه‌های صنعتی تبدیل شده و از تحقق رسالت کانونی خود در تربیت نیروی انسانی ماهرِ اشتغال‌پذیر و کارآفرین، باز خواهد ماند. در چنین سناریویی، نقش این آموزش‌ها در افزایش بهره‌وری ملی، کاهش نابرابری‌ها و توسعه پایدار، به نحو احسن ایفا نخواهد شد. مداخلۀ مسئولانه دولت برای رفع چالش‌های این آموزش‌ها به‌طور عام و چالش‌های دانشگاه و آموزشکده‌های فنی‌وحرفه‌ای به‌طور خاص، ضروری است. عدم حساسیت دولت به چالش‌ها و الزامات آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای، خسارت ناخواسته‌ای به تربیت نیروی انسانی ماهر، طبقه متوسط و ایجاد نشاط و امید، وارد می‌کند. با سیاستگذاری مناسب می‌توان آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای را به مسیر صحیح هدایت و آینده مطلوبی برای این نوع آموزش‌ها و جوانان کارجو بجای میزجو، تضمین کرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تربیت تکنسین ماهر؛ آموزش عالی فنی‌وحرفه‌ای و مهارتی؛ دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای؛ آموزشکده‌های فنی‌وحرفه‌ای | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 259 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 165 |
||