پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 355 |
| تعداد مقالات | 3,429 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,341,359 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,041,548 |
تجربۀ مدیران مدارس ابتدایی از کار با معلّمان جدیدالاستخدام فارغ‌التحصیل دانشگاه فرهنگیان: مطالعه پدیدارشناسانه | ||
| تدریس پژوهی | ||
| مقاله 10، دوره 12، شماره 1 - شماره پیاپی 35، فروردین 1403، صفحه 214-242 اصل مقاله (1.61 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/trj.2024.139280.1824 | ||
| نویسندگان | ||
| مریم شفیعی سروستانی* 1؛ مهدی محمدی2؛ یوسف امیری3 | ||
| 1دانشیار مدیریت و برنامه ریزید رسی ،دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز.شیر از،ایران. | ||
| 2استاد مدیریت و برنامه ریزی درسی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز،شیراز،ایران . | ||
| 3دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز،شیراز،ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر، واکاوی تجارب مدیران مدارس ابتدایی از کار با نو معلمان دانشگاه فرهنگیان بود. این پژوهش از نوع کیفی و روش مورد استفاده، پدیدارشناسی توصیفی هوسرلی بود. مشارکت‌کنندگان در این پژوهش متشکل از 10 نفر مدیران مدارس ابتدایی دارای تجربه کار با نو معلمان دانشگاه فرهنگیان بودند که با رویکرد نمونه‌گیری هدفمند و روش نمونه‌گیری بارز انتخاب شدند. روش گردآوری داده‌های این پژوهش، مصاحبۀ نیمه ساختاریافته بود. برای سنجش اعتبار اوّلیۀ داده‌ها از معیار‌های قابل قبول بودن، قابل اعتبار بودن و قابلیت اعتماد بودن داده‌های کیفی استفاده شد. پس از کدگذاری داده‌ها از روش تحلیل مضمون برای تشکیل شبکه مضامین تجربه مدیران از چالش‌های کار با معلّمان جدیدالاستخدام دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان استفاده شد.یافته های پژوهش در گام اول نشان داد که مضامین پایه به عنوان چالش های مدیران در کار با معلمان جدید الاستخدام کشف شد و در گام بعد ،مضامین پایه در دو مضمون سازمان دهنده چالش ها با پیامد های مثبت مدیران در کار بانو معلمان(مانند تدریس،اداری،) و مضمون سازمان دهنده چالش ها با پیامد های منفی مدیران در کار با نو معلمان (مانند تدریس،اداری،ارتباط با والدین) طبقه بندی شدند و نهایتا چارچوب نهایی این تجارب در قالب شبکه مضامین تجارب مدیران با معلمان جدید الاستخدام ترسیم شد. نوآوری خاص این پژوهش توجه به چالش های وجود نو معلمان دانشگاه فرهنگیان از دیدگاهی متفاوت از خود آنان یعنی مدیران مدارس ابتدایی آنان می باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| معلّمان جدیدالاستخدام؛ دانشگاه فرهنگیان؛ مدیران مدارس ابتدایی؛ چالش؛ پدیدارشناسی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 242 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 120 |
||