| تعداد نشریات | 34 |
| تعداد شمارهها | 450 |
| تعداد مقالات | 4,277 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,419,466 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 6,367,619 |
هویت جنسیتی کودکان در خانواده های تهرانی: پژوهشی در انسان شناسی روان شناختی | ||
| جامعه شناسی فرهنگ و هنر | ||
| مقاله 7، دوره 7، شماره 1 - شماره پیاپی 23، فروردین 1404، صفحه 115-132 اصل مقاله (652.1 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/scart.2025.139752.1364 | ||
| نویسندگان | ||
| آذین محمدی1؛ محترم نعمت طاوسی* 2؛ جبار رحمانی3 | ||
| 1کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، گروه روان شناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. | ||
| 2دانشیار، گروه روان شناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران | ||
| 3دانشیار انسانشناسی، مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر سعی دارد الگوهای فرهنگی و جنسیتی که از طریق ژست های کلامی و غیرکلامی به کودکان منتقل می شود و هویت جنسیتی آنان را شکل می دهد، مورد مطالعه قرار دهد. رویکرد نظری آن مبتنی بر آراء هربرت مید با تاکید بر مفاهیم ذهن، خود و جامعه است. روش این پژوهش مجموعه ای از دادهه ای انسانشناختی اعم از مردمنگاری، مصاحبه و مشاهده مشارکتی است. در مجموع شش میدان پژوهش با روش نمونه گیری هدفمند از خانواده های منطقة یک تهران انتخاب شدند و با استفاده از روشهای کیفی اعم از مشاهده و مصاحبه مورد مطالعه قرار گرفتند. روش تحلیل داده های مربوط به مصاحبه، مبتنی بر تحلیل موضوعی است. نتایج پژوهش نشان می دهد والدین یا مراقبین نزدیک به دلیل تآثر از آموزه های فرهنگی، ارزشهای جنسیتی به خصوصی را به کودکان منتقل می کنند که هویت جنسیتی کودک را می سازد و تعاملات او با دیگری به عنوان دختر یا پسر شکل می دهد. همچنین یافته های میدان حاصل از کنشهای متقابل والدین و اطرافیان نزدیک با کودکان و تآثیرگذاری آن در ابعاد متفاوت هویت جنسیتی کودکان بود. این ابعاد در پنح حوزة طبقه بندی جنسیتی، فشار جنسیتی، محرومیت جنسیتی و پیشداوری بین گروهی جنسیتی قرار می گیرد که هریک از این طبقه بندیها به طرحوارة جنسیتی کودک منجر می شود. طرحوارة جنسیتی به مجموعه ای از الگوها و قوانینی مربوط می شود که تعامل کودک با دنیای بیرون و درون او را شکل می دهد. این امر به این معنا است که کودک مبتنی بر طرحوارة جنسیتی خود در حضور محرک و با فرایندهای ذهنی که به صورت واسطه ای عمل می کنند، رفتار متناسب با جنسیت خود را اتخاذ میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| انسان شناسی روان شناختی؛ مکتب کنش متقابل نمادین؛ هویت جنسیتی؛ طرحواره جنسیتی؛ زمان بندی اجتماعی | ||
| مراجع | ||
|
آنکروزینو، مایکل (۱۳۹۶). درآمدی بر مردمنگاری. ترجمه جبار رحمانی و محمد رسولی. تهران: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
جعفری، علی (۱۴۰۰). بدن زنان در تصاویر کتابهای درسی پس از انقلاب: بازنمایی و سیاست. پژوهشهای انسانشناسی ایران.۱۱ (۱)، ۴۱-۶۷.
ریتزر، جورج (۱۳۸۶). نظریه جامعهشناسی در دوران معاصر. ترجمه محسن ثلاثی. تهران: علمی.
سامانی، سیامک و خیر، محمد (1380). بررسی فرایند تحول مراحل مختلف هویت جنسی در کودکان 2 تا 7 سال. روانشناسی و علوم تربیتی، 31(2)، 157-173.
شاهی صنوبری، سمانه؛ فولادیان، مجید؛ خیامی، مونا و افشارکهن، ملیحه (۱۴۰۱). درک کودکان از کلیشههای جنسیتی (تحلیل نقاشی کودکان ۶ تا ۱۲ ساله شهر مشهد). فصلنامه جامعهشناسی فرهنگ و هنر، ۴ (۴)،
فروید، زیگموند (۱۴۰۰). توتم و تابو. ترجمه محمدعلی خنجی. تهران: نگاه.
فلیک، اووه (۱۳۹۴). درآمدی بر تحقیق کیفی. ترجمه هادی جلیلی. تهران: نی.
فکوهی، ناصر (۱۳۹۰). تاریخ اندیشه و نظریههای انسانشناسی. تهران: نی.
کرامش، کلر (۱۳۹۰). زبان و فرهنگ. ترجمه فریبا غضنفری، راحله قاسمی و پدرام لعلبخش. تهران: امیرکبیر.
کیوی، ریموند و کامپنهود، لوکوان (۱۴۰۰). روش تحقیق در علوم اجتماعی. ترجمه عبدالحسین نیکگهر. تهران: توتیا.
مید، هربرت (۱۴۰۰). ذهن، خود و جامعه از منظر یک جامعهشناس رفتارگرا. ترجمه محمد صفار. تهران: سمت.
هولمز، ماری (۱۳۸۷). جنسیت در زندگی روزمره. ترجمه محمدمهدی لبیبی. تهران: نقد افکار.
یزدانی، سمیه و سهرابی شگفتی، نادره (1397). تأثیر آموزش تربیت جنسی بر هویت جنسی کودکان 7 تا 11 سال شهر شیراز. مشاوره کاربردی، ۸(2)، 98-108.
References Anderson, P. (2002). Assesment and development of executive function during childhood. Child Neuropsychol, 8(2),71-82. Abbott, T. (2001). Social and Personality Development. New York: Routledge. Butler, J. (1988). Performative acts and gender constitution: An essay in phenomenology and feminist theory. The Johns Hopkins Univesity Press.40 (4), 519-531. Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37 (2), 122-147. Bandura, A. (1978). The self system in reciprocal determinism. American Psychologist, 33(4), 344–358. Cheung, F.M, Vijver, V. D., & Leong, T. L. (2011). Toward a new approach to the study of personality in culture. American Psychologist, 66 (7), 593-603. Costa Jr, P.T., & McCrae, R.R. (2008). The Revised Neo Personality Inventory. Sage publications, Inc. Carver, P. R., Yunger, J. L., & Perry, D. G. (2003). Gender identity and adjustment in middle childhood. Sex roles, 49, 95-109. Caspi, A., Roberts, B. W., & Shiner, R. L. (2005). Personality development: stability and change. Annual Review of Psychology. 56,453-484. Dein, S. (2019). Culture and psyche: psychological approaches in Anthropology. Newcastle: Cambridge scholar library. Dewey, J. (1896). The reflex arc concepts in psychology. Psychological review, 3(4),357-370. Davis, M. M., Modi, H. H., & Rudolph, K. D. (2020). Gender and emotion. London: Wiley-Blackwell. Donnellan, M. B., & Lucas, R. E. (2008). Age differences in the big five across the life span: evidence from two national samples. Personality and aging. 23(3), 558–566. Erikson, E.H (1950). Childhood and Society. New York: Norton. Eller, D. J. (2019). Psychological Anthropology for the 21st Century. New York: Routledge. Epstein, S. (1984). The stability of behavior across time and situations. New York: Academic Press. Geertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures. New York: Basic Books. Frances, S. J. (1979). Sex differences in ninverbal behavior. Sex Roles, 5 (4), 519-535. Friedle, A., Pondorfer, A., & Schmidt, U. (2019). Gender differences in social risk taking. Journal of Economic Psychology, 77, 1-35. Fischer, A. H., Mosquera, P. M., Vianen, A. E., & Manstead, A. S. (2004). Gender and Culture Differences in Emotion, American Psychological Association.4 (1), 87-94. Goodwin, R. D., & Gotlib, I. H. (2004). Gender differences in depression: the role of personality factors. Elsevier, 126 (2), 135-142. Gupta, T. (2021). Gender differences on personality trait. International Journal of Indian Psychology, 9(3), 1466-1470. Gilmore, K. J., & Meersand, P. (2014). Normal Child and Adolescent Development. London: American Psychiatry Publishing. Howitt, D. (2010). Qualitative Research Methods in Psychology. London: Loughborough University. Heine, S. J., & Buchtel, E. E. (2009). Personality: The Universal and Culturally Specific. The annual review of Psychology, 60, 369-394. Halim, M. L. D., Ruble, D. N., Tamis‐LeMonda, C. S., Shrout, P. E., & Amodio, D. M. (2017). Gender attitudes in early childhood: Behavioral consequences and cognitive antecedents. Child development, 88(3), 882-899. Krenberg, O. F. (2018). What is personality? Journal of Personality Disorders, 30 (2), 145 – 156. Linveh, H., & Linveh, C. (1989). The five-factor model of personality; Is evidence for its cross-measure validity premature? PersonaUty and Individual Differences, 10, 75-80. Lunneblad, J., & Johansson, T. (2019). Violence and gender thresholds: A study of the gender coding of violent behavior in schools, Gender and Education, 33(1) ,1-16. Mead, M. (1965) Coming of Age in Samoa. A study of adolescence and sex in primitive societies. London: Penguin. Maccoby, E. E., & Jacklin, C. N. (1974). The Psychology of Sex Differences. Stanford: Stanford University Press. McAdams, D. P. (1992). The five-factor model in personality. Journal of Personality, 60 (2), 329-361. Martin, C. L., & Ruble, D. N. (2010). Patterns of gender development. Annual review of psychology, 61, 353-381. Perry.D.G., Pauletti, R.E., & Cooper, P.J. (2019). Gender Identity in childhood: A review of the literature. International Journal of Behavioral Development, 43(4), 289-304. Van Lange, P., Kruglansli, E., & Higgins, E.T. (2012). Handbook of theories of social psychology. London: SAGE publications. Quinn, N. (2018). Advances in Culture Theory from Psychological Anthropology. Switzerland: Springer. Rust, J., Golombok, S., Hines, M., Johnston, K., Golding, J., & ALSPAC Study Team. (2000). The role of brothers and sisters in the gender development of preschool children. Journal of experimental child psychology, 77(4), 292-303. Turner, J. C. (1987). Rediscovering the Social Group. New York: Basil Blackwell. Wrightsman, L. S. (1977). Social Psychology. Monterey: Brooks. | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 602 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 458 |
||