| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 403 |
| تعداد مقالات | 3,921 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,464,718 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,665,198 |
بازنمود بحران هویت نسلی در رمان معاصر با تأمل در رمان عربی ارصفه و جدران | ||
| جامعه شناسی فرهنگ و هنر | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 04 اسفند 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/scart.2026.141028.1493 | ||
| نویسندگان | ||
| شادی رحیمی1؛ علی اکبر محسنی2؛ علی سلیمی* 3 | ||
| 1کارشناسی ارشد، دانشکده ادبیات، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| 2دانشیار، دانشکده ادبیات، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| 3استاد، دانشکده ادبیات، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران | ||
| چکیده | ||
| رمان در دنیای معاصر، بخشی از زندگی شده است. در سالیان اخیر، این گونۀ ادبی به یک رسانۀ عمومی که لایههای نسبتاً پنهان و بعضاً آسیبدیدۀ زندگی را بازنمایی میکند، تبدیل شده است. نویسندۀ مغربی، محمد زفزاف از جمله نویسندگان برجسته در این زمینه است. رمان (أرصفه و جدران) از جمله رمان-های مشهور اوست. پژوهش حاضر، با روش توصیفی- تحلیلی مبتنی بر تحلیل محتوا، این رمان را که صبغهای اجتماعی- فلسفی دارد ، بررسی کرده و کوشیده است به این پرسش پاسخ گوید که نشانههای بحران هویت در زندگی قهرمان رمان چیست و چگونه بازنمود یافته است. نتایج پژوهش نشان میدهد که نویسندۀ رمان که خود نیز دانشآموختۀ رشتۀ فلسفه بوده، با ژرفنگری، بحران فلسفی- اجتماعی نسل جوان را دستمایۀ پردازش رمان خود کرده است تا ساختارها، فرآیندها و الگوهای فرهنگیبحرانزا در جامعۀ مغرب را در معرض دید خوانندگان قرار بدهد. قهرمان جوان رمان از یک سوی، با یک نوع یأس فلسفی روبه رو شده و از سوی دیگر، بیمهری اعضای خانواده و سردی زندگی در فضای خانه، وی را به محافل دوستانه و ترجیح آن بر حضور در منزل سوق داده است. او بیشتر اوقات خود را در کنار دوستانش سپری میکند. به باور نویسندۀ رمان، این دوگانه یأس فلسفی و بیمهری خانوادگی- اجتماعی، زمینههای بحران نسل جوان را فراهم میکند که نتیجۀ آن، تمایل به یک نوع پوچگرایی (نیهیلیسم) در عرصۀ اندیشه و دمغنیمتی شدن در روند زندگی روزمره است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| أرصفة و جدران؛ بحران هویت؛ پوچگرایی؛ جامعه و فرهنگ؛ محمد زفزاف | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 7 |
||