| تعداد نشریات | 34 |
| تعداد شمارهها | 434 |
| تعداد مقالات | 4,099 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,621,228 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,777,362 |
جامعهپذیری و ذائقه موسیقایی جوانان؛ از پیوند تا گسست | ||
| جامعه شناسی فرهنگ و هنر | ||
| مقاله 11، دوره 8، شماره 1 - شماره پیاپی 27، فروردین 1405، صفحه 142-157 اصل مقاله (585.48 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/scart.2025.140512.1444 | ||
| نویسندگان | ||
| آرمان حیدری1؛ رامین مرادی2؛ صیاد خردمند* 3 | ||
| 1استادیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران. | ||
| 2استادیار گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه یاسوج، یاسوج ایران | ||
| 3دانشجوی دکتری، علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و روش نظریه زمینهای با هدف فهم معانی ذهنی و شناخت زمینهها و فرآیندهای دخیل در مصرف موسیقی جوانان شهر یاسوج صورت گرفته است. جمع آوری اطلاعات طی فرایندی سه مرحلهای از طریق گفتوگو، مصاحبه نیمهساختاریافته و مصاحبه ساختاریافته صورت گرفت. روش نمونهگیری، نمونهگیری هدفمند با حداکثر تنوع بوده؛ واحد تحلیل جمله بوده و تحلیل دادهها از طریق تحلیل مضامین طی سه مرحلۀ کدگذاری باز، محوری و گزینشی صورت گرفته است. بر اساس تحلیل مضامین مصاحبهها میتوان گفت نوع موسیقی مصرفی جوانان در گذرِ فرآیند عوامل جامعهپذیری مختلف یکسان نبوده بلکه نوع موسیقی مصرفی جوانان از اولین مرحلۀ جامعهپذیری در خانواده، تا آخرین گام آن که در این تحقیق محیط دانشگاه بوده است، دچار دگرگونی اساسی شده است. به عبارتی، ما میتوانیم بگوئیم از نظر نوع مصرف موسیقایی، جوانان مورد مطالعه، نوعی گسست الگوهای مصرف را در امتداد نهادهای جامعهپذیری عمده تجربه میکنند. با این وجود، خانوادهها، مهمترین عامل شکلدهندۀ ذائقۀ مصرف موسیقایی جوانان هستند، اما به مرور زمان الگوهای مصرف موسیقایی آنان تحت تأثیر دیگر عوامل جامعهپذیری مانند مدرسه و دانشگاه تغییر یافته و در مواردی حتی به سمتوسوی مصرف موسیقیهای کاملاً متعارض گرایش پیدا میکند. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مصرف موسیقی؛ مصرف فرهنگی؛ جامعه پذیری؛ خانواده؛ رسانه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 95 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 21 |
||