پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 427 |
| تعداد مقالات | 4,065 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,528,546 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,713,114 |
تأثیر روش تدریس مبتنی بر تمرینات ادراکی-حرکتی روی مهارت های حرکتی، شناختی و فراشناختی کودکان با نیازهای ویژه: یک مطالعه نیمه تجربی | ||
| تدریس پژوهی | ||
| دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 45، تیر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/trj.2025.142790.2126 | ||
| نویسنده | ||
| مرتضی همایون نیافیروزجاه* | ||
| گروه آموزش تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان،تهران،ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر تمرینات ادراکی-حرکتی روی مهارتهای حرکتی، شناختی و فراشناختی دانش آموزان با نیازهای ویژه بود. روش تحقیق: این پژوهش به شیوه نیمهتجربی و با طرح پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه کنترل و به صورت کاربردی می باشد. جامعه ی آماری در این پژوهش کلیه دانش آموزان با نیازهای ویژه 6 تا 9 ساله شهرستان بابل در ۱۴۰۰ که در مجموع 175 نفر بودند. در این مطالعه، از هر یک از گروههای آزمایش و کنترل تعداد ۴۷ نفر بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. با توجه به امکانات موجود و همکاری مدیران و معلمان مدارس استثنایی شهر بابل، این ۴۷ دانشآموز (یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل) به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. برای بررسی تأثیر روش تدریس مبتنی بر تمرینات ادراکی-حرکتی، از امکانات آموزشی و تمرینات خاص بهمنظور ایجاد محیطی با قابلیت بالا در راستای متغیرهای مورد تحقیق استفاده شد..جهت ارزیابی مهارتهای رشد حرکتی کودکان، از آزمونهای تبحر حرکتی بروینینکز – اوزرتسکی و آزمون توجه تولوز-پیرون استفاده شد. همچنین، برای بررسی رشد فراشناختی، از آزمون فراشناختهای کودکان (MCQ-C) بهره گرفته شد. ن تایج این پژوهش نشان داد که باید به روش تدریس جدید و همچنین توانایی های محیطی و استفاده از روش های مناسب تدریسی در جهت افزایش قابلیت های رشد حرکتی و شناختی و فراشناختی کودکان دارای نیازهای ویژه توجه ویژه داشت و از روش های مبتنی بر تمرینات ادراکی-حرکتی می توان در راستای تدریس موثرتر در مدارس استثنایی استفاده نمود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| روش تدریس؛ مهارت های ادراکی-حرکتی؛ رشد حرکتی؛ رشد فراشناخی؛ کودکان دارای نیازهای ویژه | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 17 |
||