پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 427 |
| تعداد مقالات | 4,065 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,528,546 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,713,114 |
لایەنی هونەری و جوانیناسانەی شیعری مەولەوی: ساکاربێژی وەک مۆرکی زاڵ | ||
| پژوهشنامه ادبیات کردی | ||
| مقالات آماده انتشار، اصلاح شده برای چاپ، انتشار آنلاین از تاریخ 28 اردیبهشت 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/jokl.2024.142015.1392 | ||
| نویسنده | ||
| فرهاد محمدی* | ||
| استادیار گروە زبان و ادبیات کردی، دانشکدە زبان و ادبیات، عضو هیأت علمی پژوهشکده کردستانشناسی، دانشگاە کردستان، سنندج، ایران. | ||
| چکیده | ||
| ئامرازە ئەدەبییەکان، بەتایبەت لقی جوانکاری، لە شیعری مەولەویدا هێندە زۆر و زەق نین و ئەوانەش لە شیعرەکانیدا دەرکەوتوون، بە مەبەستی ڕازاندنەوە و خەمڵاندن بەکار نەبراون، بەڵکوو پێویستی وتە و دەربڕینن و بە چەشنێک لە نێو دێڕە شیعرەکانیدا تواونەتەوە کە زۆر سروشتی دەنوێندرێن. بەم پێیە ڕوونە کە لایەنی هونەری و جوانیناسیی شیعری مەولەوی تەنیا لە چوارچێوەی ئامرازە ئەدەبییەکاندا سنووردار نابێتەوە و بۆ تێگەیشتن لە چۆنیەتیی ئەم لایەنە لە شیعری مەولەویدا پێویستە بە دوای تایبەتمەندیگەلێکی دیکەوە بگەڕین. لەم توێژینەوەیەدا شیعری مەولەوی بە شێوەی وەسفی-شیکاری لە بواری هونەری و جوانیناسییەوە تاوتوێ کرا و دەستکەوتەکان سەلمێنەری ئەم بابەتەیە کە ساکاربێژیی هەستدارانە وەک تایبەتمەندییەکی زاڵ، دەبێتە تەوەری ناوەندیی هونەر و جوانیی شیعری مەولەوی. ئەم ساکاربێژییە خۆی بەرهەمی هۆکارگەلێکی جۆربەجۆرە کە لە نێوانیاندا پەیوەندییەکی واتادار و تۆڕئاسا لە ئارادایە. «پێکهاتەی زەینییەتی شیعری و خەیاڵی شاعیرانە» و «چەشنی بەردەنگی شیعریی شاعیر» سەرچاوەی ئەو ساکاربێژییە لە شیعری مەولەویدایە. «شوێننەکەوتن لە نەریتە ئەدەبییەکان»، «پشتنەبەستن بە نوێنەکە دەربڕینەکان» و «ڕاستیی بێژە» لە ڕیزی بنەماکانی پێکهاتەی زەینییەتی شیعری و خەیاڵی شاعیرانەی ئەم شاعیرەیە. کەڵکوەرگرتن لە دیاردە سروشتی و فەرهەنگییە ناوچەییەکان بۆ پێکهێنانی چەمک و دەربڕینی مەبەستەکانی، سەرەکیترین دەرکەوتەی ساکاربێژییە لە شیعری مەولەویدا. | ||
| کلیدواژهها | ||
| مەولەوی؛ ساکاربێژی؛ جوانیناسی؛ ڕەوانبێژی؛ بەردەنگی هونەری | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 13 |
||