1.

How teachers and school administrators of Kurdistan province perceive teachers' well-fare

دوره 6، شماره 2، آذر 2018، صفحه 224-242
Salah adin Mohamadi؛ Nematolah Azizi؛ khalil Gholami؛ Parivash Jafari

2.

Identifying and Measuring the Components of High School Teachers Development (Case Study: Tehran Province)

دوره 5، شماره 2، دی 2017، صفحه 129-150
mehri ghanizadeh؛ Parivash jafari؛ Nadergholi Ghourchian


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب