1.

develop and validate the empowering model of managers in technical and vocational schools: A Mixed Method Study

دوره 8، شماره 3، آذر 2020، صفحه 197-174
اکرم درتاج؛ عباس عباس پور؛ علی دلاور؛ حسین عبدالهی

2.

Identification and Prioritization of Key Performance Indicators in Elementary Schools by Fuzzy Delphi and SWARA Methods

دوره 9، شماره 2، شهریور 2021، صفحه 455-489
Abbas Abbaspour؛ Seyyed Rohollah Taymouri؛ Hamid Rahimian؛ Hussein Abdollahi


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب