تعداد نشریات | 30 |
تعداد شمارهها | 291 |
تعداد مقالات | 2,849 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,342,345 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,402,204 |
1. | Semantic Representation of Teacher Autonomy: A Grounded Theory Study | |
دوره 10، شماره 3، اسفند 2022، صفحه 26-51 | ||
Fariba Galehdari؛ Sohayla Hasanpour؛ Rafigh Hasani | ||