پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شماره‌ها | 368 |
| تعداد مقالات | 3,615 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,629,347 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,183,294 |
مولفه های شکل‌‌دهنده معلمان الهام‌بخش: یک مطالعه سنتز‌پژوهی | ||
| تدریس پژوهی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 16 شهریور 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/trj.2025.143007.2145 | ||
| نویسندگان | ||
| سیروس منصوری* 1؛ حسن ذوالفقاری2؛ فرهاد شفیع پورمطلق3 | ||
| 1عضو هیات علمی دانشگاه اراک | ||
| 2گروه علوم تربیتی دانشگاه ازاد اراک | ||
| 3دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی | ||
| چکیده | ||
| این پژوهش باهدف شناسایی مولفه‌های معلمان الهام‌بخش انجام گرفت. رویکرد پژوهش، کیفی و روش آن سنتز پژوهی و راهبرد مورداستفاده فراترکیب بود. جامعه پژوهش شامل کتاب‌ها، پژوهش‌ها و مطالعات مرتبط با الهام‌بخشی معلمان بود که با استفاده از کلیدواژه‌های مشخص و در بازه زمانی 2007 تا 2024، تعداد 77 سند از پایگاه‌های اطلاعاتی معتبر علمی خارجی انتخاب و بر اساس معیارهای ورود و خروج مورد بررسی قرار گرفتند. پس از چندین مرحله غربالگری بر اساس عنوان، چکیده و محتوای پژوهش، درنهایت 31 سند به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. سپس داده‌های پژوهش با انجام فرآیند کدگذاری و طبقه‌بندی ویژگی‌هایی که در اسناد به‌عنوان شاخص‌های معلمان الهام‌بخش و مفاهیم مرتبط مطرح‌شده بودند، در سه سطح مضمون پایه، مضمون سازمان دهنده و مضمون فراگیر پالایش و تحلیل شدند. در این پژوهش از قابلیت اعتماد به‌عنوان معیاری برای جایگزینی روایی و پایایی استفاده‌شده است. پس از تجزیه‌وتحلیل اسناد، 122 مضمون باز استخراج و در قالب 30 مضمون سازمان دهنده دسته‌بندی شدند. درنهایت، مضامین هر دسته در چهار مضمون فراگیر شامل ویژگی‌های شخصیتی، ویژگی‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای، مدیریت مؤثر کلاس و بهینه‌سازی فرآیند یادگیری و خلاقیت دسته‌بندی شدند. بر این اساس، این ویژگی‌ها معلمان را در جایگاه الهام‌بخشی قرار می‌دهند که می‌توانند دانش آموزان و جامعه را به‌سوی پیشرفت و ترقی سوق دهند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| معلم الهام‌بخش مدیریت کلاس درس؛ مدیریت مؤثر؛ مهارت‌های حرفه‌ای | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 6 |
||