پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 31 |
| تعداد شمارهها | 427 |
| تعداد مقالات | 4,065 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,528,546 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 5,713,114 |
روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه جهت گیری های ارزشی معلمان در تربیتبدنی | ||
| تدریس پژوهی | ||
| دوره 14، شماره 2 - شماره پیاپی 45، تیر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22034/trj.2025.143961.2204 | ||
| نویسندگان | ||
| سعید آهار* 1؛ حسین صمدی2؛ سکینه جعفری3؛ محمد صحبتی ها4 | ||
| 1استادیار رفتار حرکتی، بخش تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه یزد | ||
| 2گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران | ||
| 3دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران، | ||
| 4گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران، | ||
| چکیده | ||
| پیشینه و اهداف: جهتگیریهای ارزشی یا ترجیحات آموزشی به عنوان فیلترهای شناختی، بیشترین تأثیر را بر اقدامات و فرآیندهای تصمیمگیری معلم دارند. با توجه به اهمیت موضوع و عدم وجود ابزار مناسب در این حوزه، مطالعه حاضر با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه جهتگیریهای ارزشی در معلمان تربیت بدنی انجام شد. روشها: 267 معلم تربیت بدنی (89 زن و 178مرد) پرسشنامه 21 سوالی جهتگیریهای ارزشی معلمان در تربیت بدنی (دروئت و همکاران، 2021) که شامل سه بعد مهارتهای حرکتی، خودآگاهی و دانش اجتماعی بود را تکمیل نمودند. ابتدا با استفاده از روش باز ترجمه، صحت ترجمة نسخة فارسی پرسشنامه تأیید و در ادامه برای تعیین روایی سازة پرسشنامه از تحلیل عامل تأییدی مبتنی بر مدلیابی معادلات ساختاری و برای تعیین همسانی درونی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. همچنین برای پایایی زمانی سؤالات، از همبستگی درون طبقهای با روش آزمون- آزمون مجدد استفاده شد. تجزیه و تحلیلها با استفاده از نرم افزارهای SPSS و LISREL انجام شد. یافتهها: نتایج نشان داد که شاخص نیکویی برازش RMSEA و CFI به ترتیب 074/0 و 92/0 میباشد. مقادیر آلفای کرونباخ برای سه خرده مولفه این پرسشنامه به ترتیب 824/0، 844/0 و 872/0 به دست آمد که همگی گواه مقادیری بالاتر از میزان قابل قبول میباشد. نتیجهگیری: بر اساس یاقتهها میتوان نتیجهگیری نمود که نسخه فارسی پرسشنامه جهتگیریهای ارزشی در معلمان تربیت بدنی از روایی (اعتبار) و پایایی (اعتماد) مطلوب و قابل قبولی برخوردار است و میتوان از آن برای اهداف پژوهشی، اجرایی و سنجشهای مرتبط استفاده نمود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| جهت گیری های ارزشی؛ تربیت بدنی؛ معلمان؛ مهارتهای حرکتی؛ خودآگاهی | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 79 |
||