1.

نقش تمرکز بر آموزش و بهینه‏سازی زمان آموزش معلم در کلاس بر عملکرد تحصیلی با میانجی‏گری رضایت تحصیلی

دوره 11، شماره 2، تیر 1402، صفحه 214-194
محسن حاجی تبار فیروزجایی؛ امید آزاد؛ الهام اکبری


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب