1.

شناسایی الزامات آموزشی و پژوهشی دانشگاه نسل چهارم با تأکید بر یادگیری الکترونیکی؛ الگویی برای دانشگاه و دانشگاهیان امروز

صفحه 30-1
عبدالله رحیمی؛ علیرضا تنهایی؛ هایده احمدی

2.

طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی توسعه کنشگری در نظام آموزشی دوره اول متوسطه بر اساس طرح اکر

صفحه 31-54
فاطمه ابراهیمی مرمتی؛ لادن سلیمی؛ عصمت رسولی

3.

اثر بخشی الگوی مشاوره مبتنی بر تجارب زیسته دانشجویان بر اشتیاق تحصیلی

صفحه 55-77
مهتاب چنگایی؛ حسین سلیمی بجستانی

4.

اثربخشی اجرای الگوی یادگیری معکوس بر خردورزی تحصیلی، شکوفایی کلاس درس و خلاقیت هیجانی دانش آموزان

صفحه 78-100
جعفر بهادری خسروشاهی

5.

اثر رهبری یادگیری‌محور بر اضطراب تدریس: آزمون نقش میانجی عاملیت معلم

صفحه 101-120
سیامک صادقی؛ سیروس قنبری

6.

شناسایی و رتبه بندی چالش های تربیت هنری در سیستم آموزش ‌و پرورش

صفحه 121-156
میمنت عابدینی بلترک؛ محسن حاجی تبار فیروزجائی؛ هاجر امیری

7.

بررسی محتوای کتاب درسی علوم اجتماعی پایه ششم از نظر کیفیت پرداخت به برابری های آموزشی و مؤلفه‌های آن؛ مطالعه‌ای از نوع تحلیل محتوا

صفحه 157-171
ذکیا عباسی؛ فاطمه سادات جنید؛ نعمت اله پیرکمالی

8.

بازآفرینی تدریس هنرمندانه در بستر فضای مجازی؛ مطالعه تجربه زیسته معلمان بلاگر

صفحه 172-197
ساریه رشیدی؛ سیده تینا کاتورانی

9.

طراحی کاربرد هوش مصنوعی در نظام آموزشی یادگیری

صفحه 198-224
حمید رضا عسگری نژاد؛ توران سلیمانی؛ صدرالدین ستاری؛ شیوا رزاق زاده

10.

طراحی الگوی مفهومی سنجش بهره‌وری آموزشی مدرسین دانشگاه فرهنگیان به روش تحلیل مضمون

صفحه 225-241
فرهاد سعیدی؛ رحمت اله اللهیاری؛ وحید مهربانی؛ ناصر شیربگی؛ فاطمه نارنجی

11.

تدوین راهبردهای نگارش مقالات پژوهشی کمی در حوزه آموزش مبتنی بر تحلیل ژانر پژوهشی: رویکرد مرور دامنه ای

صفحه 242-287
مهدی محمدی؛ فروزان طاهری؛ مریم شفیعی سروستانی؛ قاسم سلیمی؛ فهیمه کشاورزی

12.

تحلیل کیفی تجارب دانشجو معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های معلمی در دانشگاه فرهنگیان

یوسف ایرانی؛ حمید جعفریان یسار؛ مهدی ایرانی


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب