1.

شناسایی الزامات آموزشی و پژوهشی دانشگاه نسل چهارم با تأکید بر یادگیری الکترونیکی؛ الگویی برای دانشگاه و دانشگاهیان امروز

صفحه 30-1
عبدالله رحیمی؛ علیرضا تنهایی؛ هایده احمدی

2.

طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی توسعه کنشگری در نظام آموزشی دوره اول متوسطه بر اساس طرح اکر

صفحه 31-54
فاطمه ابراهیمی مرمتی؛ لادن سلیمی؛ عصمت رسولی

3.

اثر بخشی الگوی مشاوره مبتنی بر تجارب زیسته دانشجویان بر اشتیاق تحصیلی

صفحه 55-77
مهتاب چنگایی؛ حسین سلیمی بجستانی

4.

اثربخشی اجرای الگوی یادگیری معکوس بر خردورزی تحصیلی، شکوفایی کلاس درس و خلاقیت هیجانی دانش آموزان

صفحه 78-100
جعفر بهادری خسروشاهی

5.

اثر رهبری یادگیری‌محور بر اضطراب تدریس: آزمون نقش میانجی عاملیت معلم

صفحه 101-120
سیامک صادقی؛ سیروس قنبری

6.

شناسایی و رتبه بندی چالش های تربیت هنری در سیستم آموزش ‌و پرورش

صفحه 121-156
میمنت عابدینی بلترک؛ محسن حاجی تبار فیروزجائی؛ هاجر امیری

7.

بررسی محتوای کتاب درسی علوم اجتماعی پایه ششم از نظر کیفیت پرداخت به برابری های آموزشی و مؤلفه‌های آن؛ مطالعه‌ای از نوع تحلیل محتوا

صفحه 157-171
ذکیا عباسی؛ فاطمه سادات جنید؛ نعمت اله پیرکمالی

8.

تحلیل کیفی تجارب دانشجو معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های معلمی در دانشگاه فرهنگیان

یوسف ایرانی؛ حمید جعفریان یسار؛ مهدی ایرانی

9.

تدوین راهبردهای نگارش مقالات پژوهشی کمی در حوزه آموزش مبتنی بر تحلیل ژانر پژوهشی: رویکرد مرور دامنه ای

مهدی محمدی؛ فروزان طاهری؛ مریم شفیعی سروستانی؛ قاسم سلیمی؛ فهیمه کشاورزی

10.

بازآفرینی تدریس هنرمندانه در بستر فضای مجازی؛ مطالعه تجربه زیسته معلمان بلاگر

ساریه رشیدی؛ سیده تینا کاتورانی

11.

طراحی کاربرد هوش مصنوعی در نظام آموزشی یادگیری

حمید رضا عسگری نژاد؛ توران سلیمانی؛ صدرالدین ستاری؛ شیوا رزاق زاده

12.

طراحی الگوی مفهومی سنجش بهره‌وری آموزشی مدرسین دانشگاه فرهنگیان به روش تحلیل مضمون

فرهاد سعیدی؛ رحمت اله اللهیاری؛ وحید مهربانی؛ ناصر شیربگی؛ فاطمه نارنجی


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب