1.

واکاوی تجربه زیسته دانشجومعلمان در درس کارورزی جهت ارتقای شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان آینده

سیدبهاالدین کریمی

2.

بررسی تاثیر طرح مدرسه توانمندساز (طرح کارآمد) بر خودکارآمدی تدریس و صلاحیت حرفه ای معلمان دوره ابتدایی

محمد عظیمی؛ اکبر جمشیدی؛ امیررضا علی محمدی؛ مرتضی گلشنی گهراز؛ شهرام اسفندیاری

3.

ارائه الگوی پیشایندها و پیامدهای ارتقای سرمایه روان‌شناختی معلمان با رویکرد فراترکیب

جمال حاجی؛ علی خالق خواه؛ مهدی معینی کیا؛ حسین تقوی قره بلاغ

4.

به‌کارگیری مدل D.School در فرآیند طراحی معماری؛ اقدام‌پژوهی درس طراحی معماری ۳

کورش مؤمنی؛ زهرا بیدخوری؛ عبدالرحمن دیناروند

5.

طراحی و اعتبارسنجی مدل ارزیابی مدیران آموزشی با رویکرد جهادی

علی آقایی خانه برق؛ مهدی معینی کیا؛ عادل زاهد بابلان؛ تقی اکبری

6.

تأثیر بکارگیری راهبردهای تدریس متقابل بر بهبود مهارت های خواندن دانش آموزان دوزبانه

هانیه کلانتری دهقی؛ حدیث ملک نیا؛ علی نوری

7.

تأثیر روش تدریس مبتنی بر تمرینات ادراکی-حرکتی روی مهارت های حرکتی، شناختی و فراشناختی کودکان با نیازهای ویژه: یک مطالعه نیمه تجربی

مرتضی همایون نیافیروزجاه

8.

روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه جهت گیری های ارزشی معلمان در تربیت‌بدنی

سعید آهار؛ حسین صمدی؛ سکینه جعفری؛ محمد صحبتی ها

9.

واکاوی فرآیند ارتقای شایستگی‌های معلمان آینده در محیط واقعی تدریس: مطالعه‌ای بر تجربه‌های میدانی کارورزی

فاطمه مردان اربط؛ نرگس پورطالب

10.

نقش رفتار بین‌فردی اساتید در انگیزه یادگیری دانشجویانزبان انگلیسی: مقایسه رویکرد تدریس دانشجومحور و استاد‌محور

فاطمه خونمری؛ نشاط عزیزی


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب