تعداد نشریات | 30 |
تعداد شمارهها | 289 |
تعداد مقالات | 2,820 |
تعداد مشاهده مقاله | 3,303,644 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,375,830 |
1. | ZPD Theory and Scaffolding Teaching Strategy: Iranian EFL Learners' Views and Reading Achievement of Short Stories as a Way of Literature Incorporation within Learning Procedure | |
دوره 3، شماره 1، خرداد 2021، صفحه 181-209 | ||
Neda Fatehi Rad؛ Valeh Jalali | ||