درویشی ازگله, مختار, رشیدی, زهرا. (1392). طراحی الگوی تدریس مفهوم محور در درس علوم و بررسی نقش آن بر مهارتهای تفکر(خلاق ، انتقادی) دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی. دو فصلنامه پژوهش های زبانشناسی: نظریه و کاربرد, 1(1), 73-80.

مختار درویشی ازگله; زهرا رشیدی. "طراحی الگوی تدریس مفهوم محور در درس علوم و بررسی نقش آن بر مهارتهای تفکر(خلاق ، انتقادی) دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی". دو فصلنامه پژوهش های زبانشناسی: نظریه و کاربرد, 1, 1, 1392, 73-80.

درویشی ازگله, مختار, رشیدی, زهرا. (1392). 'طراحی الگوی تدریس مفهوم محور در درس علوم و بررسی نقش آن بر مهارتهای تفکر(خلاق ، انتقادی) دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی', دو فصلنامه پژوهش های زبانشناسی: نظریه و کاربرد, 1(1), pp. 73-80.

درویشی ازگله, مختار, رشیدی, زهرا. طراحی الگوی تدریس مفهوم محور در درس علوم و بررسی نقش آن بر مهارتهای تفکر(خلاق ، انتقادی) دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی. دو فصلنامه پژوهش های زبانشناسی: نظریه و کاربرد, 1392; 1(1): 73-80.