1.

An investigation of the relationship among principal instructional leadership, collective teacher efficacy and teacher job satisfaction: A structural equation modeling approach

دوره 9، شماره 2، شهریور 2021، صفحه 1-25
Jalil Fathi؛ Mohammad Ahmadnejad؛ Mehdi Salehi

2.

The understanding and experience of school teachers from the concept of professional capital is a phenomenological study

دوره 8، شماره 2، مرداد 2020، صفحه 217-203
مهدی صالحی؛ پیمان قنبریان قلندر؛ دنیا وکیلی


سامانه مدیریت نشریات علمی. قدرت گرفته از سیناوب